Видео и статьи о психологии

Циклы развития в транзактном анализе: модель Памелы Левин и её продолжение

Опарин Геннадий Владимирович

Развитие принято представлять прямой линией: родился — научился ходить — пошёл в школу — выучился — устроился на работу — и дальше всё время вперёд. Транзактный анализ предлагает другую картину — по спирали. Эрик Берн ещё в середине прошлого века обратил внимание, что процессы, начавшиеся в детстве, не остаются в детстве: они продолжают работать всю жизнь, и периодически к ним приходится возвращаться. В 1982 году Памела Левин превратила это наблюдение в стройную модель — циклы развития, а дальше её коллеги дополнили её так, что сегодня речь идёт уже не о семи, а о девяти стадиях, от зачатия до старости.

Циклы развития ребёнка по Памеле Левин: что нужно ребёнку на каждом этапе

Памела Левин описала развитие ребёнка как последовательность стадий со своей задачей на каждой — подробно о самой модели, истории версий и взрослой части цикла можно прочитать в общей статье «Циклы развития в транзактном анализе». Здесь — конкретно про детский цикл: семь стадий от зачатия до 19 лет, и что именно нужно ребёнку на каждой из них, чтобы пойти дальше без лишнего груза.

Серия авторских встреч по психологии в арт-пространстве модного дома Alisia Fiori

В июле прошли три встречи, где участники исследовали себя через отношение к своему образу, стилю, выбору одежды и узнали, кто или что влияет на их предпочтения.

Дисфункция замещения искусственным интеллектом (AIRD/ДЗИИ): призыв к действию для специалистов в области психического здоровья

Стефани МакНамара, Джозеф Э. Торнтон — Университет Флориды

Новый клинический конструкт, описывающий психологический и экзистенциальный дистресс при угрозе потери работы из-за ИИ. Тревожность, бессонница, спутанность идентичности — симптомы, с которыми приходят в терапевтический кабинет.

Этические вызовы при использовании нейросетей в работе психолога

Геннадий Опарин. Клинический психолог, психолог, работающий в модальности транзактного анализа, маркетолог, предприниматель;

Нейросети открывают новые возможности в работе психолога, оказывая помощь в анализе сессий, подготовке материалов, образовании и продвижении услуг. Применение искусственного интеллекта (ИИ) в психологии, особенно в транзактном анализе (ТА), сопряжено с этическими рисками: утечкой данных, предвзятостью алгоритмов, непрозрачностью решений, снижением доверия клиентов и терапевтов. В данной работе исследуется возможность использования нейросетей в практике ТА в качестве помощника; при этом сохраняется терапевтическое присутствие, соблюдаются этические принципы.